II- Flipped Learning - COMPONENTE 3. ¿Dejamos de enseñar porque enviamos videos a nuestros estudiantes? 3.2 Reflexión
3.3 ACCIÓN. Experimentando… ¿Hacemos .......(*)? Revisando mi propia Práctica pedagógica realizaré un experimento. Observaré en una situación áulica las voces y actitudes de los estudiantes. Registraré por medios visuales, audiovisuales y escritos, las voces y actitudes de los estudiantes frente a la tarea: · Construir una Cocina-Horno solar. (*) · Construir una Lámpara solar. (*) (*) En reemplazo de “Confeccionar una ranita en Origami” Pasos de la experiencia. Ver los videos: “ How to make a simple solar cooker to understand the use of solar energy” https://www.youtube.com/watch?v=v5CdNH3sQT0 “Lámpara solar” https://www.youtube.com/watch?v=ydxx3vMJ9Fs Realizaré la experiencia en el Curso de 4° año ES62 “Introducción a la Física”. Llevaré: Cajas de cartón, cartones, placa de Poliestireno expandido, Papel aluminio, N...