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III ENSEÑAR Y APRENDER EN LA CULTURA DIGITAL. Componente 2

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Componente 2: Las nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Exigencias, roles y mediaciones en la cultura digital. De la lectura del Componente 2, y según los enfoques de cada autor, destaco lo siguiente: Conceptos que caracterizan a la cultura digital: la  hipertextualidad, la  interactividad, la  conectividad  y la  colectividad. Los “usuarios” de la Cultura Digital (jóvenes estudiantes) se vinculan más con lo emocional, lo popular, que con la verdad.   Se prioriza la gratificación inmediata   y horizontalidad en las relaciones entre gran cantidad de personas al mismo tiempo y en todo lugar. Los estudiantes valoran lo que los docentes saben y están interesados en lo que pueden aportarles. Son curiosos, capaces de innovar y de adaptarse a nuevas situaciones.  Son hábiles en el manejo de las TIC. Prefieren circuitos informales y capitalizan conocimientos para su vida personal. Aceptan múltiples formas de relacionars...